Напрасный труд: от каких уроков пора избавляться современной школе

С каждым годом растет количество знаний, которые современный ребенок должен освоить еще в школе. В первую очередь это навыки работы с компьютером и иностранный язык, а лучше два. Причем это как раз тот случай, когда папа-мама ничем не помогут, потому что часто сами не могут делать того, чему учится их чадо. В результате к выпускному классу почти у 80% школьников проблемы со здоровьем, чаще всего со зрением.

“Хочу знать английский, а не учиться вязать”

Меньше всего вопросов в младших классах, потому что деток не перегружают. Тут волнует скорее вес портфеля на плечах, а не груз знаний. Но чем старше школьник, тем больше и нагрузка. Судя по нашему опросу, практически все родители полагают, что дети перегружены ненужными знаниями (см. результаты в табличке). Всего 3% проголосовавших считают, что в школьной программе все сбалансировано и менять ничего не нужно.

— Нагрузка большая. Например, в 6-7-х классах столько уроков, что и факультатив никой не дашь детям, у них и так по 7 уроков бывает, — согласен директор одной из киевских школ.

Кажется, вывод ясен: пора выбирать, без чего можно и обойтись. Первыми в очереди на выбывание стали пресловутые труды — основы трудового воспитания, то есть кулинария, шитье и вязание для девочек, умение пилить-строгать-забивать гвозди для мальчиков.

— Мой сын в 6-м классе, и у них нет урока труда. В школе приняли такое решение, потому что класс специализированный — математика или информатика каждый день, — рассказывает мама школьника. — Мне не нравится такая отмена, и жаль, что у меня не спрашивали. Ребенок не знает толком, как гвоздь вбить, да и вообще очень мало делает по дому что-то руками.

А вот в старших классах отсутствию трудов порадовались бы все. Ведь школьники, которые решили осваивать рабочую специальность, уже поступили в колледжи и техникумы. Тем, кто собрался в вуз, пора сосредоточиться на предметах, которые предстоит сдавать.

— В нашем математическом лицее в 10-11-м классе отменили труды в пользу уроков математики, и я очень рада, — говорит мама выпускницы. — Дочка и так с утра до ночи за учебниками.

Большинству детей предстоит выдержать три-четыре теста на ВНО, и к каждому приходится серьезно готовиться — конкуренция на бюджетные места большая.

— Класса до 9-го труды нужны, не спорю. Необходимо научиться элементарным навыкам шитья, вязания, готовки, — говорит выпускница Светлана. — Но в старших классах это напрасная трата времени. Я не вязать хочу, а английский учить! В крайнем случае, учились бы все вождению авто и получили бы права. Вот это реальная польза.

Но не все так просто.

— Гимназии и лицеи когда-то убирали труды, урок “Защита Отечества”. Сейчас за это дают по голове и заставляют уроки возвращать, — рассказали нам в одной школе.

В результате убрать труды из расписания можно только в специализированных или экспериментальных классах.

Петь и рисовать лучше дома?

Вопросы у многих родителей вызывают гуманитарные предметы вроде пения, рисования, художественной культуры. Дело вовсе не в том, что они чем-то не угодили. Просто выгода от иностранного языка или знания истории — очевидна. А вот предметы вроде “Человек и мир”, “Правоведение” вызывают вопросы. Насколько квалифицированы педагоги, которые их преподают? Не получится ли, что время в школе потратят на пустую болтовню? Общее образование — это прекрасно, но не тогда, когда на более актуальные знания не хватает времени.

— У нас в школе художественная культура, что называется, “хромает”. Предмет ведет учительница, которая специального образования не получала. В результате дочь об этих уроках говорит со скукой, а то и поправляет преподавателя, — говорит мама 10-классницы.

Все чаще родители выступают за сокращение часов, потраченных на пение или рисование. Мол, талант есть далеко не у всех, а у кого он в наличии — лучше заниматься в кружках или специализированных школах.

— Я считаю, убирать уроки эстетического направления неправильно. Основы рисунка, нотная грамота — кто расскажет все это взрослому человеку? Даже вовремя выяснить, что тебе это не дано, нет таланта, важно. А уж если есть? — отметил директор Игорь Петрович. — Да, родители хотели бы повычеркивать некоторые уроки. Но если слушать родителей, получится анархия. Основа должна быть общая.

Сейчас около четверти предметов входят в вариативную часть, то есть могут меняться, исходя из специализации учебного заведения.

— В учебном плане обязательна инвариантная часть, и в нее входят труды, музыка, пение. Изменять ее нельзя, и делать меньше часов тоже, иначе это невыполнение государственного стандарта. Но и перегружать детей никто не может, есть определенные нормы, — объяснили “ в отделе образования Киевской горадминистрации. — А есть вариативная часть обучения — занятия, которые выбирают родители, и по их заявлению можно вводить факультативно какой-то предмет. Например, в столице — “Киевский вальс” для старшеклассников.

В тему

Какие занятия хотели вести, но не получилось

Валеология — так называемая “общая теория здоровья”, объединенный подход к физическому, нравственному и духовному здоровью, предмет подвергался критике со стороны академической науки и церкви.

***

Основы сексуального (или полового) воспитания — много о них говорили, но так напрямую и не включали в расписание, предмет тоже предлагается как факультатив и преподается по желанию родителей.

***

Основы христианской этики. Одно время урок был добровольно-принудительным, его настоятельно рекомендовали вводить в школе. Сейчас этот предмет вводят по выбору родителей и преподавателей.

Компетентно

Через пять лет старшеклассникам предоставят больше выбора

С сентября этого года в средней школе вводятся новые учебные планы. По ним, например, в 5-м классе у всех появится второй иностранный язык. Затем, с 2018 года, по-новому начнут учиться и в старшей школе.

— В новой программе увеличивается вариативная часть, то есть факультативы, курсы по выбору, — говорит Сергей Дятленко, начальник отдела нормативного обеспечения и организационной работы МОН. — К 2018 году в старших классах соотношение обязательных и вариативных предметов будет примерно 50/50. Обязательными останутся языки, математика, природоведческий курс, физкультура, история. Многое будет зависеть от профиля обучения, который выберет школьник.

А как у них?

Демократия, ислам и деньги

В этом году в школах Болгарии начали вводить новый предмет под названием “Демократия”. Проект стартовал в старейшей языковой гимназии Болгарии. В страну приехали преподаватели из Германии, которые помогли болгарским коллегам составлять учебные планы и проводить первые занятия.

Есть особенности школьного обучения в европейских странах с большим количеством мусульманского населения. В десятках школ Дании и Германии местные власти решили ввести в учебную программу начальной школы изучение основ ислама. Предмет будут изучать наряду с основами Евангелия и католицизма в Германии или кальвинизма — в Дании.

Более практичное начинание в этом году появилось в России. В пяти регионах соседней страны появились уроки финансовой грамотности. Детей научат планировать семейный бюджет, расскажут о работе банкомата, объяснят плюсы и минусы кредитной системы.

Нужно ли пересматривать нагрузку школьников?

Следует сильно пересмотреть программу, школьники учат много ненужной информации 43,48%

Да, убрать или сократить пение, рисование или труды в пользу второго иностранного языка 38,41%

В младших классах все в порядке, а вот в старших нужно разгрузить 6,17%

Только в специализированных классах — пересмотреть часы в пользу профильных предметов 6,17%

Нет, все сбалансировано 3,43%

Думаю, старшеклассникам труды уже не нужны 3,16%

Ольга ШЕСТАКОВА